Mejores Escuelas Niños Tdah Madrid Cerca De Mi, Abren Hoy

Negocio: The Study Center Foundation is a private, independent, non-profit co-educational day school for English-speaking students ages 9-19

Reseña
"Mi hija tiene un diagnostico de TDAH, con necesidades educativas."

Negocio: Centro privado con pocos alumnos por clase, trato y atención personalizados, adecuándonos al ritmo de aprendizaje. TDA, TDAH y dislexia.

4worldlovers: El pasado viernes 27 de enero, la comunidad del Nuevo Velázquez disfrutó de un día único. Fue la fecha elegida para celebrar los actos centrales del décimo aniversario del colegio, que se conmemora este curso 2022-2023. Diez años académicos han pasado ya desde que el centro abrió sus puertas y se refundó, en el curso 2012-2013. Por la mañana, todas las clases disputaron un torneo de fútbol, que resultó realmente entretenido y que todos los grupos se tomaron muy en serio, aunque con gran deportividad. La clase de 1º de Bachillerato B se alzó con el triunfo, tras vencer en los penaltis a 3º de...

En el ámbito pedagógico, el error ha sido generalmente considerado de manera negativa, siendo asimilado al concepto de “falta”, la cual siempre se achacaba al alumno, por no haber trabajado o estudiado lo suficiente, por no esforzarse, por no prestar atención… En este contexto, el error debía ponerse de relieve y ser sancionado con el fin de conseguir su desaparición. Sin embargo, el estatus del error ha cambiado de manera profunda en los últimos años, puesto que ha perdido buena parte de su connotación negativa y nos sirve, ante todo, para descubrir las dificultades de los alumnos.

Mediados de septiembre del año 1992, viernes por la tarde, suena el teléfono, el fijo, el de pared, por aquella época aún no había móviles.

– Le llamo del colegio Velázquez, es por si estuviera interesado en realizar una entrevista de trabajo mañana, sábado, a las 10.

El sábado a las nueve y media ya estaba yo dando vueltas cerca de la calle Serrano, en la plaza de los delfines (República Argentina), frente al famoso restaurante Mayte Comodore.

El número 158, al que me dirigía, no tenía aspecto de colegio, era una casa grande del Viso, como tantas otras de la zona (más adelante entendí lo importante que fue para muchos alumnos ese aspecto de casa-hogar y no tanto de colegio).

Ocurren cosas rarísimas en un centro escolar: pienso en carteros que llaman un sábado por la mañana con inusitada insistencia; en negros y egoístas pajarillos peleándose por un trozo de tostada robado de un bar sorprendidos y quietos ante la visión de un rojísimo colibrí en pleno Madrid sobre el suelo naranja del patio; ese bocadillo compartido entre dos chicos jugando al baloncesto (disculpa por un golpe involuntario mal encajado de uno al otro); ese abrazo entre compañeras cuando una está ansiosa por un examen y la otra quiere reconfortarla (¡malditos y maravillosos exámenes!); o cuando un alumno de la ESO espera pacientemente al regreso de un docente (pongamos, por ejemplo, al de Filosofía, incorruptible, por cierto, salvo para donuts) para entregarle en las manos un par de galletas con la esperanza vana de aprobar un examen a empezar en unos minutos (lástima que no trajera donuts). No, no hablo de esas escenas que hacen del colegio un lugar cálido. Hablo de gente leyendo. Libros. En pleno 2022. Papel y tinta.

Como la inmensa mayoría de vosotros, también llegamos al Nuevo Velázquez esperanzados e ilusionados. Veníamos de una experiencia dura y decepcionante, de uno de esos colegios “ilustres” que sólo se preocupan de obtener unas calificaciones excelentes en las pruebas de la Comunidad de Madrid, aunque para ello tengan que machacar a cualquier alumno que haga peligrar su posición en el ranking académico, con el único objetivo de lograr que abandone el centro.

He de reconocer que enfrentarme a un folio en blanco y que no sea para resolver ejercicios de Física y Química o Matemáticas, no es fácil para mí, pero la ocasión lo merece.

A la vuelta de vacaciones entré en la página web del colegio y me encontré con el logo del 10º Aniversario, alguna foto del nuevo edificio y muchos recuerdos vinieron a mi mente.

La adolescencia es un periodo evolutivo que se caracteriza por importantes cambios a nivel físico, cognitivo y emocional. Algunos autores describen este periodo como una metamorfosis en la que acontecen modificaciones en las funciones y estructuras cerebrales que explican algunos de sus comportamientos.

En gran medida los cambios en los pensamientos, emociones y conductas se verán moldeados por las vivencias personales y condicionantes socioculturales.

Reseña
"... profesionalidad con que tratan a nuestros niños es incomparable."

Negocio: En CADE tratamos las dificultades de aprendizaje en la edad escolar, como el TDAH, dislexia, TEL, TANV, etc.

4worldlovers: En CADE tratamos las dificultades de aprendizaje en la edad escolar, como el Trastorno de Deficit de Atención con y sin Hiperactividad (TDAH), Dislexia, TEL, TANV, etc.

Nuestro objetivo: Ayudar a los niños y adolescentes que presenten dificultades en el aprendizaje o en su neurodesarrollo. Guiamos también a las familias con el fin de conseguir un desarrollo óptimo y armónico del menor que derive en una mayor autonomía, mayor rendimiento escolar y una mejora del bienestar familiar.

Más de 20 años de experiencia en el sector y más de 70 profesionales que adoran su trabajo.

El uso de las mejores disciplinas pedagógicas, psicológicas y médicas, junto con nuestra amplia experiencia, son el mejor motivo para elegirnos.

Esto debería ser suficiente, pero sabemos que no es así, estamos convencidos de que no hay mejor motivo para confiar en nosotros que ver lo que opinan quienes nos conocen y han probado nuestro servicio.

Para definir cuál es el mejor modo de ayudar , es necesario realizar una primera consulta familiar en la que recogeremos toda la información posible. Esta primera consulta forma parte del proceso evaluativo y a raíz de ella estableceremos un plan de acción que podrá incluir una evaluación neuropsicológica para determinar la presencia de posibles dificultades en el neurodesarrollo, intervenciones en el área cognitiva, social o emocional por parte de los diferentes profesionales del centro, un seguimiento de su evolución, o la derivación del caso a los servicios más adecuados.

La evaluación neuropsicológica será la base de todo tratamiento y nos permitirá elaborar un programa de intervención adaptado especialmente a cada persona.

CADE cuenta con 5 centros, 4 en la C. de Madrid y 1 en Segovia. Más de 70 personas del ámbito de la salud y la educación a tu servicio.

En CADE llevamos desde 1998 ayudando y asesorando a familias preocupadas por niños y adolescentes que presenten dificultades en el aprendizaje o en su neurodesarrollo.

4worldlovers: En la FUNDACIÓN JUDY SHARP sabemos que cada persona es única y, por tanto, su dificultad también lo es. De ahí que pongamos al servicio del alumno una metodología que se esfuerza en adaptar los materiales didácticos y los procedimientos de intervención en función de la personalidad y del tipo de problema particular de cada alumno.

Nuestra experiencia de muchos años nos ha permitido apreciar el dolor emocional que trae consigo una exposición constante a una situación de reiterados suspensos a pesar de sus esfuerzos por evitarlos, por lo que nuestro enfoque a la hora de tratar con ellos es fundamentalmente humanista donde el respeto, la escucha atenta de su malestar y el dotarle de la sensación de ser una persona competente a pesar de sus dificultades, tienen un lugar preferente durante el abordaje de sus problemas.

Las técnicas de estudio son una herramienta indispensable para la buena comprensión de textos, la correcta elaboración del lenguaje y la rigurosa organización de los contenidos escolares. La carencia de las mismas o la dificultad en adquirir estas estrategias para abordar el estudio podría estar indicando un trastorno en el aprendizaje.

La atención es un mecanismo complejo donde se encuentran involucrados una gran cantidad de procesos cognitivos. A menudo nos encontramos con un grupo de alumnos cuyo principal problema es la dificultad de dirigir y sostener la atención en actividades escolares con el fin de entender, organizar y memorizar sus contenidos. Para poder intervenir de forma eficaz es importante evaluar el estado de las funciones ejecutivas.

Reseña
"Asociacion de familias y niños con TDAH.Terapias con psicólogos ..."

Negocio: En el centro de Psicología infantil y adolescente, CIT TDA SANCHINARRO, podemos responder a esta pregunta ¿Qué le pasa a nuestro hijo?

Reseña
"Son capaces de sacar adelante a niños que en otros colegios casi ..."

Negocio: Areteia es un colegio privado de Madrid especializado en la atención a la diversidad que trabaja por una exitosa integración escolar de los alumnos con dificultades en el aprendizaje.

4worldlovers:
Junto con todos los Consejos Eco-Escuelas de los colegios Globeducate de diez países, nuestros alumnos han puesto en marcha una misión para ayudar a conservar la energía mediante un cambio de comportamiento en cinco sencillos pasos.

En el colegio Areteia creemos plenamente en los beneficios positivos de las actividades extraescolares, por ello ofrecemos una gran pluralidad de actividades de todo tipo adaptadas a las necesidades e intereses de nuestros alumnos, para que desarrollen su vocación mientras aprenden a gestionar su propio tiempo libre. Entre nuestras extraescolares podrás encontrar actividades deportivas, musicales, artes escénicas, apoyo académico y psicopedagógico, entre otras.

Areteia es un colegio privado de Madrid especializado en la atención a la diversidad que trabaja por una exitosa integración escolar de los alumnos con dificultades en el aprendizaje. El colegio ofrece todas las etapas educativas desde Educación Infantil hasta Bachillerato y también ciclos de Formación Profesional de grado medio y superior.


Respetamos la individualidad de cada alumno, y para ello modelamos la educación atendiendo los distintos ritmos de aprendizaje desde el curriculum ordinario.

Somos pioneros en educación para la diversidad, con un equipo especializado en dificultades de aprendizaje, que hace realidad una escuela inclusiva.

Acompañamos a cada alumno para que sea el centro y motor de su aprendizaje, para que aprenda a ser, a conocer, a hacer y a convivir.

Fomentamos su motivación por el aprendizaje a través de sus fortalezas, generando confianza, afán de superación y felicidad.

Como miembro de Globeducate, enseñamos a nuestros alumnos a convertirse en ciudadanos responsables y comprometidos.

Areteia es un colegio privado de Madrid con 40 años de experiencia en la atención a la diversidad. El colegio, situado en la prestigiosa urbanización La Moraleja, ofrece una educación normalizada y especializada en la atención a la diversidad de los alumnos, para que crezcan felices en un entorno inclusivo y entre valores como la cooperación o la solidaridad. Ya sea por bajo rendimiento escolar o necesidades especiales, el colegio se adapta a los ritmos de aprendizaje de cada alumno gracias al programa de intervención psicopedagógica y a una metodología individualizada, favoreciendo actitudes positivas hacia el estudio y fomentando sus fortalezas y talentos naturales para ayudarles a alcanzar el éxito en todas las facetas de su vida.

Areteia nació con la vocación de crear una institución educativa integradora, que permitiera crecer a cada alumno desde sus características personales, una «escuela para todos». Partiendo de una atención personalizada, el centro garantiza la adecuada atención de perfiles diagnósticos como TDA, TDAH, dislexia, TEA de Alto Funcionamiento, Síndrome de Asperger o superdotación, entre otros, así como las dificultades socioemocionales asociadas a los niños adoptados. Para ello, contamos con una metodología basada en una educación personalizada, un equipo especializado y un plan de atención a la diversidad. Un modelo que va mucho más allá de un colegio y cree en la implicación de toda la comunidad para conseguir un desarrollo favorable de cada alumno.

Reseña
"Tenemos un niño con TDAH y dislexia, los profesionales de CADE ..."

Negocio: Asociación de Afectados en Madrid Norte por Déficit de Atención e Hiperactividad en Alcobendas. Le ayudamos, póngase en contacto con nosotros ahora.

4worldlovers: Somos una asociación de padres y madres de niños con Déficit de la Atención con o sin Hiperactividad sin ánimo de lucro.

Nos constituimos como Asociación en el año 2013 ante la necesidad de buscar mejoras en la calidad de vida de nuestros hijos, apoyar y orientar a las familias afectadas.

Reseña
"Recibes información, apoyo, talleres y mucho más."

Negocio: AFANTDAH 940, somos una asociación sin ánimo de lucro, que se mueve en el ámbito local de Fuenlabrada y alrededores, está formada por un grupo de padres y madres que tenemos en común, tener un hi

Reseña
"Se preocupan por cada niño y se adaptan a cada uno de ellos para ..."